鞍鋼教培中心（黨校）為打好“五大戰(zhàn)役”提供人才智力支撐 來(lái)源：鞍鋼日?qǐng)?bào)
2015-02-13
鞍鋼教育培訓(xùn)中心（黨校）強(qiáng)化主動(dòng)作為意識(shí)，積極服務(wù)于集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略，著眼五大重點(diǎn)目標(biāo)，努力打造新型課程體系，創(chuàng)新培訓(xùn)模式與內(nèi)容，為集團(tuán)公司全面打好“五大戰(zhàn)役”提供人才與智力支持。 著眼于培訓(xùn)工作與企業(yè)戰(zhàn)略的高度契合，大力打造適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的課程體系。該中心把今年作為“培訓(xùn)調(diào)研年”，圍繞集團(tuán)公司中心工作，組織全校教研人員深入廠礦一線，以“10個(gè)一百”案例調(diào)研為抓手，確定了包括“基層黨支部工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)100例”等十個(gè)方面千個(gè)案例的收集整理工作。以鞍山鋼鐵為主陣地，協(xié)同各大板塊加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)，逐步由“興趣型”自選培訓(xùn)向“崗位型”“素質(zhì)型”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)方面，研究建立以領(lǐng)導(dǎo)力提升為核心內(nèi)容的培訓(xùn)體系，根據(jù)不同崗位特點(diǎn)開設(shè)有針對(duì)性的研討班、進(jìn)修班，致力于培養(yǎng)復(fù)合型黨群工作者，不斷充實(shí)完善培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，努力提升對(duì)崗位能力培訓(xùn)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。 著眼于擴(kuò)大企業(yè)培訓(xùn)影響力，大力培植精品課程項(xiàng)目。該中心確立“辦樣板班、講精品課”的“精品工程戰(zhàn)略”，選擇一批基礎(chǔ)內(nèi)容好、有發(fā)展前途的培訓(xùn)項(xiàng)目，加大培植力度，使之成為樣板班型或精品課程。目前，該中心已確定領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班、領(lǐng)導(dǎo)干部黨史班、領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新班、領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)學(xué)班等一批符合中央要求、有利于加強(qiáng)對(duì)黨員干部的馬克思主義基本理論培訓(xùn)的重點(diǎn)班型和50多門精品選修課。今年，該中心還將與集團(tuán)公司有關(guān)部門合作，邀請(qǐng)重點(diǎn)高校、行業(yè)專家，舉辦3至5個(gè)全國(guó)性專業(yè)技術(shù)論壇，針對(duì)管理、技術(shù)、設(shè)備、工藝等方面存在的主要問(wèn)題，廣泛開展理論研討、技術(shù)咨詢，為解決技術(shù)瓶頸問(wèn)題、開展技術(shù)和學(xué)術(shù)交流搭建平臺(tái)。 著眼于“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”“成果導(dǎo)向”，大力推進(jìn)培訓(xùn)模式創(chuàng)新。該中心借助企業(yè)黨校聯(lián)盟和冶金行業(yè)職業(yè)教育協(xié)會(huì)兩個(gè)平臺(tái)，倡導(dǎo)開展聯(lián)合培訓(xùn)，建立校外基地，推廣現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，以拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。今年，該中心將組織部分班型開展登一日爐臺(tái)、下一日礦山、上一日軋機(jī)“三個(gè)一”培訓(xùn)活動(dòng)，把培訓(xùn)送到一線，以解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題為目標(biāo)，推動(dòng)“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)”式培訓(xùn)向更深領(lǐng)域發(fā)展。 著眼于“高端化、前沿性”，努力打造精品科研。該中心認(rèn)真研究集團(tuán)公司職代會(huì)和工作會(huì)議精神，從中尋找既契合鞍鋼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，又與當(dāng)前發(fā)展瓶頸密切相關(guān)的重大問(wèn)題，作為今年科研攻關(guān)的突破口，從理論科研、培訓(xùn)科研、學(xué)術(shù)科研、實(shí)踐科研四個(gè)方面開展科學(xué)研究和教研教改活動(dòng)，為鞍鋼發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策。進(jìn)一步強(qiáng)化與集團(tuán)公司職能部門和基層單位的協(xié)作關(guān)系，充分利用黨校系統(tǒng)、各專業(yè)協(xié)會(huì)的平臺(tái)，及時(shí)采集有一定超前性、前沿性的信息資源和實(shí)踐資源，及時(shí)整合不同系部不同專業(yè)的科研力量，主攻高端科研項(xiàng)目。今年他們將研究建立“一所四中心”的科研基礎(chǔ)架構(gòu)，凝聚優(yōu)秀科研人才，力爭(zhēng)多出成果，快出成果，出高端成果，努力成為鞍鋼經(jīng)營(yíng)變革的策源地、管理評(píng)估的中心、人才測(cè)評(píng)的基地、質(zhì)量咨詢提升的智庫(kù)，用精品科研成果提高科研服務(wù)鞍鋼的水平。 著眼于提升培訓(xùn)能力，大力培育“多元化”師資隊(duì)伍。該中心以建設(shè)一流企業(yè)培訓(xùn)基地和干部教育中心為目標(biāo)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)入手規(guī)劃人才資源開發(fā)與建設(shè)。依據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，推出“師資隊(duì)伍中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”。為此，完善并新制定了一系列制度，強(qiáng)化政策激勵(lì)，抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，細(xì)化對(duì)各級(jí)在任培訓(xùn)師的管理和考核，制定名師標(biāo)準(zhǔn)，為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)和脫穎而出搭建平臺(tái)，下力氣培養(yǎng)各專業(yè)的領(lǐng)軍人物。同時(shí)還制定了“授證兼職教師”和“社會(huì)專家?guī)臁敝贫龋畲笙薅纫M(jìn)不同領(lǐng)域的高端人才登上講壇。 |